Our Recent News
Reads Our Latest News and Events
ሁለቱ አገሮች በሊሴ ገብረማርያም ትምህርት ቤት አስር በመቶ ነጻ የትምህርት እድል የሚያስገኝ የመግባቢያ ሰነድ ተፈራርመዋል፡፡
የፈረንሳይ የውጭ ጉዳይ ሚኒስትር ጂያን ኖኤል ባሮት ከትምህርት ሚኒሰትሩ ፕሮፌሰር ብርሃኑ ነጋ ጋር የስምምነት ሰነድ በተፈራረሙበት ወቅት እንደገለጹት እ.ኤ.አ. በ1947 የተመሰረተው የሊሴ ገብረማርያም ትምህርት ቤት በኢትዮጵያና በፈረንሳይ መካከል በትምህርት መስክ ያለው የቆየ ወዳጅነትና ትብብር ማሳያ ነው፡፡
የሊሴ ገ/ማርያም ትምህርት ቤት በ77 ዓመታት ታሪኩ በርካታ ኢትዮጵያውያንን ማሰልጠኑን የገለጹት ውጭ ጉዳይ ሚኒስትሩ የተፈረመው ስምምነትም በሁለቱ አገራት መካከል በትምህርት መስክ ያለውን መተማመንና ትብብር ከፍ እንደሚያደርገው ተናግረዋል፡፡
ስምምነቱ እውን እንዲሆን የትምህርት ሚኒስትሩ ፕሮፌሰር ብርሃኑ ነጋ ላደረጉት ትጋትና አስተዋጽኦም የፈረንሳዩ ውጭ ጉዳይ ሚኒስትር ምስጋና አቅርበዋል፡፡
የትምህርት ሚኒስትሩ ፕሮፌሰር ብርሃኑ ነጋ በበኩላቸው ትምህርትን በጥራትና በፍትሀዊነት ለማድረስ እየተሰራ መሆኑን ጠቁመው በስምምነቱ መሠረት በሊሴ ገብረማርያም ትምህርት ቤት ከፍለው መማር ከማይችሉ ቤተሰቦች የሚገኙ ተማሪዎችን በመለየት እስከ አስር በመቶ የሚደርስ ነጻ የትምህርት እድል እንደሚሰጥ ተናግረዋል፡፡
በኢትዮጵያ እንደ ሊሴ ገ/ማርያም ባሉ ትምህርት ቤቶች ከፍለው ማስተማር የማይችሉ ቤተሰቦችን ልጆች ተቀብለው ጥራት ያለው ትምህርት ለመስጠት የሚያስችል ስራ እየተሰራ መሆኑን ገልጸው ይህም የበለጠ ዴሞክራሲያዊ እና የተረጋጋ ማህበረሰብን ለመፍጠር እንደሚያስችል ጠቁመዋል።
በኢትዮጵያና በፈረንሳይ መካከል በሊሴ ገ/ማርያም ትምህርት ቤት አማካኝነት ጠንካራ ወዳጅነትና የትብብር ግንኙነት መኖሩን የጠቆሙት ሚኒስትሩ ሰምምነቱ የነበረውን ወዳጅነትና ትብብር የበለጠ እንደሚያጠናክረው ገልጸዋል፡፡
ከመግባቢያ ስምምነቱ አስቀድሞም የፈረንሳይና አውሮፓ ውጭ ጉዳይ ሚኒስትር ጂያን ኖኤል ባሮት እና የኢፌዲሪ የትምህርት ሚኒስትር ፕሮፌሰር ብርሃኑ ነጋ በትምህርት ቤቱ ተዘዋውረው ጉብኝት አድርገዋል፡፡
በስምምነቱ ወቅት የአጠቃላይ ትምህርት ልማት ዘርፍ ሚኒስተር ዴኤታ ክብርት ወ/ሮ አየለች እሸቴ እና በኢትዮጵያ የፈረንሳይ አምባሳደር ሚስተር አሌክሲስ ማሌክን ጨምሮ ሌሎችም የሚመለከታቸው ኃላፊዎች ተገኝተዋል።
ሁለቱ አገሮች በሊሴ ገብረማርያም ትምህርት ቤት አስር በመቶ ነጻ የትምህርት እድል የሚያስገኝ የመግባቢያ ሰነድ ተፈራርመዋል፡፡
የፈረንሳይ የውጭ ጉዳይ ሚኒስትር ጂያን ኖኤል ባሮት ከትምህርት ሚኒሰትሩ ፕሮፌሰር ብርሃኑ ነጋ ጋር የስምምነት ሰነድ በተፈራረሙበት ወቅት እንደገለጹት እ.ኤ.አ. በ1947 የተመሰረተው የሊሴ ገብረማርያም ትምህርት ቤት በኢትዮጵያና በፈረንሳይ መካከል በትምህርት መስክ ያለው የቆየ ወዳጅነትና ትብብር ማሳያ ነው፡፡
የሊሴ ገ/ማርያም ትምህርት ቤት በ77 ዓመታት ታሪኩ በርካታ ኢትዮጵያውያንን ማሰልጠኑን የገለጹት ውጭ ጉዳይ ሚኒስትሩ የተፈረመው ስምምነትም በሁለቱ አገራት መካከል በትምህርት መስክ ያለውን መተማመንና ትብብር ከፍ እንደሚያደርገው ተናግረዋል፡፡
ስምምነቱ እውን እንዲሆን የትምህርት ሚኒስትሩ ፕሮፌሰር ብርሃኑ ነጋ ላደረጉት ትጋትና አስተዋጽኦም የፈረንሳዩ ውጭ ጉዳይ ሚኒስትር ምስጋና አቅርበዋል፡፡
የትምህርት ሚኒስትሩ ፕሮፌሰር ብርሃኑ ነጋ በበኩላቸው ትምህርትን በጥራትና በፍትሀዊነት ለማድረስ እየተሰራ መሆኑን ጠቁመው በስምምነቱ መሠረት በሊሴ ገብረማርያም ትምህርት ቤት ከፍለው መማር ከማይችሉ ቤተሰቦች የሚገኙ ተማሪዎችን በመለየት እስከ አስር በመቶ የሚደርስ ነጻ የትምህርት እድል እንደሚሰጥ ተናግረዋል፡፡
በኢትዮጵያ እንደ ሊሴ ገ/ማርያም ባሉ ትምህርት ቤቶች ከፍለው ማስተማር የማይችሉ ቤተሰቦችን ልጆች ተቀብለው ጥራት ያለው ትምህርት ለመስጠት የሚያስችል ስራ እየተሰራ መሆኑን ገልጸው ይህም የበለጠ ዴሞክራሲያዊ እና የተረጋጋ ማህበረሰብን ለመፍጠር እንደሚያስችል ጠቁመዋል።
በኢትዮጵያና በፈረንሳይ መካከል በሊሴ ገ/ማርያም ትምህርት ቤት አማካኝነት ጠንካራ ወዳጅነትና የትብብር ግንኙነት መኖሩን የጠቆሙት ሚኒስትሩ ሰምምነቱ የነበረውን ወዳጅነትና ትብብር የበለጠ እንደሚያጠናክረው ገልጸዋል፡፡
ከመግባቢያ ስምምነቱ አስቀድሞም የፈረንሳይና አውሮፓ ውጭ ጉዳይ ሚኒስትር ጂያን ኖኤል ባሮት እና የኢፌዲሪ የትምህርት ሚኒስትር ፕሮፌሰር ብርሃኑ ነጋ በትምህርት ቤቱ ተዘዋውረው ጉብኝት አድርገዋል፡፡
በስምምነቱ ወቅት የአጠቃላይ ትምህርት ልማት ዘርፍ ሚኒስተር ዴኤታ ክብርት ወ/ሮ አየለች እሸቴ እና በኢትዮጵያ የፈረንሳይ አምባሳደር ሚስተር አሌክሲስ ማሌክን ጨምሮ ሌሎችም የሚመለከታቸው ኃላፊዎች ተገኝተዋል።
Nov 30, 2024
66
2ኛ ደረጃ ተማሪዎች ውጤት እንዲሻሻልና ከትምህርት ገበታ ውጪ የሆኑ ተማሪዎች ወደ ትምህርት ቤት እንዲመለሱ በትኩረት መሥራት እንደሚገባ ተገለፀ።
ትምህርት ሚኒስቴር በ12ኛ ክፍል የማጠናከሪያ ትምህርትና በተማሪዎች ቅበላ ዙሪያ ከክልልና ከተማ መስተዳድሮች ትምህርት ቢሮ ሃላፊዎች ጋር በበይነ መረብ ውይይት አድርጓል።
በበይነ መረብ ውይይቱ የማጠናከሪያ ትምህርትን እንዲሁም ከትምህርት ገበታ ውጪ የሆኑ ተማሪዎችን በሚመለከት የተዘጋጀ ሰነድ ቀርቦ ሰፊ ውይይት ተደርጎበታል።
በትምህርት ሚኒስቴር የአጠቃላይ ትምህርት ልማት ዘርፍ ሚኒስትር ዴኤታ ክብርት ወ/ሮ አየለች እሸቴ በውይይቱ ወቅት እንደገለጹት የ2ኛ ደረጃ ተማሪዎች ውጤትን ለመሻሻል የዘርፉ አመራሮችና ባለድርሻ አካለት ሚና ከፍተኛ መሆኑን ገልጸዋል።
ክብርት ወ/ሮ አየለች አክለውም መምህራን፣ የትምህርት ቤት አመራሮችና ወላጆች ተማሪዎችን በስነልቦና ዝግጁ የማድረግ ሚናቸውን እንዲወጡ አሳስበዋል። ከተማሪዎች ቅበላ አኳያም ከትምህርት ገበታ ውጪ የሆኑ ተማሪዎች ወደ ትምህርት ቤት እንዲመጡ በትኩረት መሥራት እንደሚገባ ጠቁመው በየደረጃው ያለው የትምህርት አመራር የሚፈለገው ለውጥ እንዲመጣና ስራዎች በተቀመጠላቸው የጊዜ ሠሌዳ መሠረት እንዲጠናቀቁ በቁርጠኝነትና በጥብቅ ዲሲፕሊን መምራት እንደሚገባም አስገንዝበዋል።
በበይነ መረብ ውይይቱ የተሳተፉ የክልል ትምህርት ቢሮ ሃላፊዎች የትምህርት ጥራትን ለማስጠበቅ የ2ኛ ደረጃ የማጠናከሪያ ትምህርት ዕቅድ አውጥቶ ወጥ በሆነ ሁኔታ መሥራት ተገቢ እንደሆነ ገልጸው የታሰበውን ውጤት ለማምጣት ርብርብ ለማድረግ ቁርጠኛ እንደሆኑ ጠቁመዋል።
የትምህርት ቢሮዎቹ አመራሮች በመጨረሻም ከትምህርት ገበታ ውጭ የሆኑ ተማሪዎችን ወደ ትምህርት ቤት ለመመለስ በትኩረት እንደሚሰሩ ገልጸዋል።
ትምህርት ሚኒስቴር በ12ኛ ክፍል የማጠናከሪያ ትምህርትና በተማሪዎች ቅበላ ዙሪያ ከክልልና ከተማ መስተዳድሮች ትምህርት ቢሮ ሃላፊዎች ጋር በበይነ መረብ ውይይት አድርጓል።
በበይነ መረብ ውይይቱ የማጠናከሪያ ትምህርትን እንዲሁም ከትምህርት ገበታ ውጪ የሆኑ ተማሪዎችን በሚመለከት የተዘጋጀ ሰነድ ቀርቦ ሰፊ ውይይት ተደርጎበታል።
በትምህርት ሚኒስቴር የአጠቃላይ ትምህርት ልማት ዘርፍ ሚኒስትር ዴኤታ ክብርት ወ/ሮ አየለች እሸቴ በውይይቱ ወቅት እንደገለጹት የ2ኛ ደረጃ ተማሪዎች ውጤትን ለመሻሻል የዘርፉ አመራሮችና ባለድርሻ አካለት ሚና ከፍተኛ መሆኑን ገልጸዋል።
ክብርት ወ/ሮ አየለች አክለውም መምህራን፣ የትምህርት ቤት አመራሮችና ወላጆች ተማሪዎችን በስነልቦና ዝግጁ የማድረግ ሚናቸውን እንዲወጡ አሳስበዋል። ከተማሪዎች ቅበላ አኳያም ከትምህርት ገበታ ውጪ የሆኑ ተማሪዎች ወደ ትምህርት ቤት እንዲመጡ በትኩረት መሥራት እንደሚገባ ጠቁመው በየደረጃው ያለው የትምህርት አመራር የሚፈለገው ለውጥ እንዲመጣና ስራዎች በተቀመጠላቸው የጊዜ ሠሌዳ መሠረት እንዲጠናቀቁ በቁርጠኝነትና በጥብቅ ዲሲፕሊን መምራት እንደሚገባም አስገንዝበዋል።
በበይነ መረብ ውይይቱ የተሳተፉ የክልል ትምህርት ቢሮ ሃላፊዎች የትምህርት ጥራትን ለማስጠበቅ የ2ኛ ደረጃ የማጠናከሪያ ትምህርት ዕቅድ አውጥቶ ወጥ በሆነ ሁኔታ መሥራት ተገቢ እንደሆነ ገልጸው የታሰበውን ውጤት ለማምጣት ርብርብ ለማድረግ ቁርጠኛ እንደሆኑ ጠቁመዋል።
የትምህርት ቢሮዎቹ አመራሮች በመጨረሻም ከትምህርት ገበታ ውጭ የሆኑ ተማሪዎችን ወደ ትምህርት ቤት ለመመለስ በትኩረት እንደሚሰሩ ገልጸዋል።
Nov 30, 2024
58
ትምህርት ሚኒስቴር ከሁሉም ክልሎችና ከተማ መስተዳድሮች የትምህርት ቢሮዎች ጋር በመተባበር የትምህርት ቤቶች ስፖርት ሊግን በተለያዩ ክልሎች እያስጀመረ ይገኛል።
በዚህም የትምህርት ቤቶች ስፖርት ሊግ በድሬዳዋ ከተማ አስተዳደርና በአፋር ክልል ትምህርት ቤቶች በድምቀት ተጀመሯል።
ትምህርት ሚኒስቴር የተማሪዎችን ስፖርት ተሳታፊነትንና ተጠቃሚነትን ለማረጋገጥ በሁሉም ሀገሪቱ ክፍሎች እንደ ተማሪዎቹ ዕድሜ አካላዊና አዕምሯዊ ዕድገት እንዲሁም የክፍል ደረጃ ታሳቢ ያደረገ ከትምህርት ሰዓት ውጪ ስፖርታዊ ውድድሮችንና ፌስቲቫሎችን ለማስፋት የሚያስችል የትምህርት ቤቶች ሊግ ስፖርታዊ ውድድር ተግባራዊ እያደረገ ይገኛል።
ይህም ተማሪዎች ሁለንተናዊ ዕድገት እንዲያመጡ ብሎም ለሀገራችን ተተኪ ስፖርተኞችን ለማውጣት ዘርፈ ብዙ ጠቀሚታዎች ይኖሩታል ተብሎ ይገመታል፡፡
በዚህም የትምህርት ቤቶች ስፖርት ሊግ ውድድሮች በምስራቅ ቀጣና የድሬዳዋ ከተማ አስተዳደር በሁሉም መንግስታዊና መንግስታዊ ያልሆኑ ትምህርት ቤቶች በቮሊቦል፣ እግር ኳስ፣ እጅ ኳስ፣ ጂምናስቲክስ፣ ጠረዼዛ ቴኒስ፣ ቼስ እና በባህል ስፖርቶች ውድድሮች በትምህርት ቤት ደረጃ በድምቀት በማስጀመር ውድድሮች መካሄድ ጀምረዋል።
በሌላ በኩል በአፋር ክልል በዞን 2 በራህሌና በዞን 3 ዱሌቻ ወረዳዎች የሚገኘኙ ትምህርት ቤቶች በእግር ኳስ ስፖርት ውድድር የጀመሩ ሲሆን በቀጣይም ሌሎች ክልሎች የትምህርት ቤቶችን ስፖርት ውድድር እንደሚጀምሩና እንደሚያስቀጥሉ ይጠበቃል፡፡
ትምህርት ሚኒስቴር ከሁሉም ክልሎችና ከተማ መስተዳድሮች የትምህርት ቢሮዎች ጋር በመተባበር የትምህርት ቤቶች ስፖርት ሊግን በተለያዩ ክልሎች እያስጀመረ ይገኛል።
በዚህም የትምህርት ቤቶች ስፖርት ሊግ በድሬዳዋ ከተማ አስተዳደርና በአፋር ክልል ትምህርት ቤቶች በድምቀት ተጀመሯል።
ትምህርት ሚኒስቴር የተማሪዎችን ስፖርት ተሳታፊነትንና ተጠቃሚነትን ለማረጋገጥ በሁሉም ሀገሪቱ ክፍሎች እንደ ተማሪዎቹ ዕድሜ አካላዊና አዕምሯዊ ዕድገት እንዲሁም የክፍል ደረጃ ታሳቢ ያደረገ ከትምህርት ሰዓት ውጪ ስፖርታዊ ውድድሮችንና ፌስቲቫሎችን ለማስፋት የሚያስችል የትምህርት ቤቶች ሊግ ስፖርታዊ ውድድር ተግባራዊ እያደረገ ይገኛል።
ይህም ተማሪዎች ሁለንተናዊ ዕድገት እንዲያመጡ ብሎም ለሀገራችን ተተኪ ስፖርተኞችን ለማውጣት ዘርፈ ብዙ ጠቀሚታዎች ይኖሩታል ተብሎ ይገመታል፡፡
በዚህም የትምህርት ቤቶች ስፖርት ሊግ ውድድሮች በምስራቅ ቀጣና የድሬዳዋ ከተማ አስተዳደር በሁሉም መንግስታዊና መንግስታዊ ያልሆኑ ትምህርት ቤቶች በቮሊቦል፣ እግር ኳስ፣ እጅ ኳስ፣ ጂምናስቲክስ፣ ጠረዼዛ ቴኒስ፣ ቼስ እና በባህል ስፖርቶች ውድድሮች በትምህርት ቤት ደረጃ በድምቀት በማስጀመር ውድድሮች መካሄድ ጀምረዋል።
በሌላ በኩል በአፋር ክልል በዞን 2 በራህሌና በዞን 3 ዱሌቻ ወረዳዎች የሚገኘኙ ትምህርት ቤቶች በእግር ኳስ ስፖርት ውድድር የጀመሩ ሲሆን በቀጣይም ሌሎች ክልሎች የትምህርት ቤቶችን ስፖርት ውድድር እንደሚጀምሩና እንደሚያስቀጥሉ ይጠበቃል፡፡
Nov 26, 2024
105
የእጅ መታጠብና የንጽህናን አጠባበቅ ልምምዶችን በትምህርት ቤቶች ማስተማር የበሽታዎችን ስርጭትና የተማሪዎችን ከትምህርት ቤት መቅረት እንደሚቀንስ ተገለጸ።
ዓለም አቀፍ የእጅ መታጠብ እና የመጸዳጃ ቤት ቀን በአለርት ኮምፕሬሄንሲቭ ስፔሻላይዝድ ሆስፒታል በአገር አቀፍ ደረጃ ተከብሯል፡፡
በኢትዮጵያ የ” WASH” ዩኒሴፍ ኃላፊ ቪክቶር ኪኒያንጆይ በዚሁ ወቅት እንደገለጹት እጅን በአግባቡ መታጠብና ንጽህናን መጠበቅ በሽታን ከመከላከል ባሻገር ከትምህርት ቤት የመቅረት ምጣኔን ይቀንሳል ብለዋል፡፡ አክለውም በመጀመሪያ ደረጃ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች እጅ የመታጠብና የንጽህና አጠባበቅ የእለት ተዕለት ልምምድና ተግባር ሊሆን እንደሚገባ ጠቁመዋል፡፡
ዩኒሴፍ የትምህርት ቤቶች የንጽህና አጠባበቅ የስርዓተ ትምህርት አካል መሆን አለበት ብሎ እንደሚያምንም የ” WASH” ዩኒሴፍ ኃላፊ ቪክቶር ኪኒያንጆይ አስረድተዋል፡፡
የጤና ሚኒስቴር ዴኤታው ዶክተር ደረጀ ዱጉማ በበኩላቸው እጅ በመታጠብ ብቻ በአገራችን ህጻናት፣ ተማሪዎችን እንዲሁም ወጣቶችና አዋቂዎችን በየጊዜው የሚያጠቁ ጉንፋንና መሰል የመተንፈሻ አካላት በሽታዎችን በ1/3ኛ መቀነስ እንደሚቻል ጠቁመዋል፡፡
በወሳኝ ጊዜያት እጅን በውሃና በሳሙና መታጠብ ተቅማጥና ተያያዥ በሽታዎችን እስከ 50 በመቶ እንደሚቀንስ የጠቆሙት ዶ/ር ደረጀ በተገቢው ጊዜ እጅ በመታጠብና የመጸዳጃ ቤት አጠቃቀምን በማሻሻል ጤናማ ለአገር ብልጽግና የራሱን ሃላፊነትና ድርሻ የሚወጣ ማህበረሰብ መፍጠር እንደሚገባ ተናግረዋል፡፡
የውሃና ኤነርጂ ሚኒስትር ዴኤታው አምባሳደር ዶ/ር አስፋው ዴንጋሞ በበኩላቸው መጸዳጃ ቤቶችን በአግባቡ የመጠቀም ፣ እጅን የመታጠብና ንጽህናን የመጠበቅ ባህልን ማሳደግ እንደሚገባ ጠቁመዋል።
በትምህርት ሚኒስቴር ከፍተኛ የውሃ አቅርቦት ስፔሺሊስትና ዎሽ አስተባባሪ የሆኑት ወ/ሮ ሉዓም አበበ በበኩላቸው በትምህርት ቤቶች ላይ ንጹህ ውሃ አቅርቦትና ሳኒቴሽን ሀይጂን መሰረተ ልማት በመገንባት ተማሪዎችን ተጠቃሚ ለማድረግ እየተሰራ መሆኑን ገልጸዋል፡፡
እጅን በውሃና በሳሙና በመታጠብና የመጸደጃ ቤት አጠቃቀምን በማሻሻል ከንጽህና ጉድለት የሚመጡ በሽታዎችን በመከላከል ተማሪዎችን ከትምህርት ቤት እንዳይቀሩ ማድረግ እንደሚገባም ወ/ሮ ሉዋም ተናግረዋል፡፡
የእጅ መታጠብ ቀን “ንጹህ እጆች ለጤናችን ዋስትና ናቸው” በሚል መሪ ቃል በዓለም ዓቀፍ ደረጃ ለ16ኛ ጊዜ በኢትዮጵያ ደረጃ ደግሞ ለ15ኛ ጊዜ የመጸዳጃ ቤት ቀን ደግሞ “መጸዳጃ ቤትን በንጽህና መያዝና መጠቀም ዘመናዊነት ነው “ በሚል ቃል በዓለም ለ11ኛ ጊዜ ፣ በአገራችን ደግሞ ለ8ኛ ጊዜ በዕለቱ መከበሩ ታውቋል፡፡
ዓለም አቀፍ የእጅ መታጠብ እና የመጸዳጃ ቤት ቀን በአለርት ኮምፕሬሄንሲቭ ስፔሻላይዝድ ሆስፒታል በአገር አቀፍ ደረጃ ተከብሯል፡፡
በኢትዮጵያ የ” WASH” ዩኒሴፍ ኃላፊ ቪክቶር ኪኒያንጆይ በዚሁ ወቅት እንደገለጹት እጅን በአግባቡ መታጠብና ንጽህናን መጠበቅ በሽታን ከመከላከል ባሻገር ከትምህርት ቤት የመቅረት ምጣኔን ይቀንሳል ብለዋል፡፡ አክለውም በመጀመሪያ ደረጃ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች እጅ የመታጠብና የንጽህና አጠባበቅ የእለት ተዕለት ልምምድና ተግባር ሊሆን እንደሚገባ ጠቁመዋል፡፡
ዩኒሴፍ የትምህርት ቤቶች የንጽህና አጠባበቅ የስርዓተ ትምህርት አካል መሆን አለበት ብሎ እንደሚያምንም የ” WASH” ዩኒሴፍ ኃላፊ ቪክቶር ኪኒያንጆይ አስረድተዋል፡፡
የጤና ሚኒስቴር ዴኤታው ዶክተር ደረጀ ዱጉማ በበኩላቸው እጅ በመታጠብ ብቻ በአገራችን ህጻናት፣ ተማሪዎችን እንዲሁም ወጣቶችና አዋቂዎችን በየጊዜው የሚያጠቁ ጉንፋንና መሰል የመተንፈሻ አካላት በሽታዎችን በ1/3ኛ መቀነስ እንደሚቻል ጠቁመዋል፡፡
በወሳኝ ጊዜያት እጅን በውሃና በሳሙና መታጠብ ተቅማጥና ተያያዥ በሽታዎችን እስከ 50 በመቶ እንደሚቀንስ የጠቆሙት ዶ/ር ደረጀ በተገቢው ጊዜ እጅ በመታጠብና የመጸዳጃ ቤት አጠቃቀምን በማሻሻል ጤናማ ለአገር ብልጽግና የራሱን ሃላፊነትና ድርሻ የሚወጣ ማህበረሰብ መፍጠር እንደሚገባ ተናግረዋል፡፡
የውሃና ኤነርጂ ሚኒስትር ዴኤታው አምባሳደር ዶ/ር አስፋው ዴንጋሞ በበኩላቸው መጸዳጃ ቤቶችን በአግባቡ የመጠቀም ፣ እጅን የመታጠብና ንጽህናን የመጠበቅ ባህልን ማሳደግ እንደሚገባ ጠቁመዋል።
በትምህርት ሚኒስቴር ከፍተኛ የውሃ አቅርቦት ስፔሺሊስትና ዎሽ አስተባባሪ የሆኑት ወ/ሮ ሉዓም አበበ በበኩላቸው በትምህርት ቤቶች ላይ ንጹህ ውሃ አቅርቦትና ሳኒቴሽን ሀይጂን መሰረተ ልማት በመገንባት ተማሪዎችን ተጠቃሚ ለማድረግ እየተሰራ መሆኑን ገልጸዋል፡፡
እጅን በውሃና በሳሙና በመታጠብና የመጸደጃ ቤት አጠቃቀምን በማሻሻል ከንጽህና ጉድለት የሚመጡ በሽታዎችን በመከላከል ተማሪዎችን ከትምህርት ቤት እንዳይቀሩ ማድረግ እንደሚገባም ወ/ሮ ሉዋም ተናግረዋል፡፡
የእጅ መታጠብ ቀን “ንጹህ እጆች ለጤናችን ዋስትና ናቸው” በሚል መሪ ቃል በዓለም ዓቀፍ ደረጃ ለ16ኛ ጊዜ በኢትዮጵያ ደረጃ ደግሞ ለ15ኛ ጊዜ የመጸዳጃ ቤት ቀን ደግሞ “መጸዳጃ ቤትን በንጽህና መያዝና መጠቀም ዘመናዊነት ነው “ በሚል ቃል በዓለም ለ11ኛ ጊዜ ፣ በአገራችን ደግሞ ለ8ኛ ጊዜ በዕለቱ መከበሩ ታውቋል፡፡
Nov 23, 2024
96
በትምህርት ዘርፍ እየታዩ ያሉት ለውጦች ተጠናክረው መቀጠል እንዳለባቸው ተጠቆመ።
የትምህርት ሚኒስቴር ሰራተኞች የለውጡ መንግስት ባሳካቸውን የልማት ስኬቶችና በነበሩ ተግዳሮቶች ዙሪያ ውይይት አድርገዋል። “የህልም ጉልበት ፣ ለእምርታዊ እድገት” በሚል ርዕስ ሰነድ ቀርቦ ሰፊ ውይይት ተደርጎበታል።
በውይይት መድረኩ የተገኙት የአጠቃላይ ትምህርት ልማት ዘርፍ ሚኒስትር ዴኤታ ክብርት ወ/ሮ አየለች እሸቴ ይህ የውይይት መድረክ ለውጡ ያሳካናቸውን ስኬቶች ይዘን የነበሩብንን ተግዳሮቶች ለይተን ልዩ ርብርብ ለማድረግ ያግዛል ብለዋል።
ክብርት ወ/ሮ አየለች አክለውም እንደ ትምህርት ማህበረሰብ ሚናችንና የነበሩ ተግዳሮቶችን ለይተን በትኩረት ከሰራን በቀጣይ ለሀገራችንና ለህዝባችን ምንዳን ማምጣት እንችላለን ብለዋል። ስራዎቻችን በአጭርና በረጅም ጊዜ አቅደን ከሰራን አኩሪ ስኬቶችን ለማህበረሰባችን ማድረስ እንደሚቻል መገንዘብ ተገቢ መሆኑን ገልጸዋል።
የከፍተኛ ትምህርት ልማት ዘርፍ ሚኒስትር ዴኤታ ክቡር አቶ ኮራ ጡሽኔ በበኩላቸው በትምህርት ዘርፉ በርካታ ስኬቶች የተመዘገቡ ቢሆንም እስካሁን ያልተሻገርናቸውና ትኩረት የሚሹ ስብራቶች መኖራቸውን ጠቅሰው ትምህርትን እንደሚመራ ተቋም እነዚህን ስብራቶች በአግባቡ ማሻሻል ካልቻልን ተወቃሽ እንሆናለን ብለዋል።
በትምህርትና ስልጠና ባለስልጣን ምክትል ዋና ዳይሬክተር የሆኑት አቶ ቢኒያም ኤሮ የእለቱን የመወያያ አጀንዳ ያቀረቡ ሲሆን ከሰራተኞች ለተነሱ ጥያቄዎችም ምላሽ ሰጥተዋል።
የትምህርት ሚኒስቴር ሰራተኞች የለውጡ መንግስት ባሳካቸውን የልማት ስኬቶችና በነበሩ ተግዳሮቶች ዙሪያ ውይይት አድርገዋል። “የህልም ጉልበት ፣ ለእምርታዊ እድገት” በሚል ርዕስ ሰነድ ቀርቦ ሰፊ ውይይት ተደርጎበታል።
በውይይት መድረኩ የተገኙት የአጠቃላይ ትምህርት ልማት ዘርፍ ሚኒስትር ዴኤታ ክብርት ወ/ሮ አየለች እሸቴ ይህ የውይይት መድረክ ለውጡ ያሳካናቸውን ስኬቶች ይዘን የነበሩብንን ተግዳሮቶች ለይተን ልዩ ርብርብ ለማድረግ ያግዛል ብለዋል።
ክብርት ወ/ሮ አየለች አክለውም እንደ ትምህርት ማህበረሰብ ሚናችንና የነበሩ ተግዳሮቶችን ለይተን በትኩረት ከሰራን በቀጣይ ለሀገራችንና ለህዝባችን ምንዳን ማምጣት እንችላለን ብለዋል። ስራዎቻችን በአጭርና በረጅም ጊዜ አቅደን ከሰራን አኩሪ ስኬቶችን ለማህበረሰባችን ማድረስ እንደሚቻል መገንዘብ ተገቢ መሆኑን ገልጸዋል።
የከፍተኛ ትምህርት ልማት ዘርፍ ሚኒስትር ዴኤታ ክቡር አቶ ኮራ ጡሽኔ በበኩላቸው በትምህርት ዘርፉ በርካታ ስኬቶች የተመዘገቡ ቢሆንም እስካሁን ያልተሻገርናቸውና ትኩረት የሚሹ ስብራቶች መኖራቸውን ጠቅሰው ትምህርትን እንደሚመራ ተቋም እነዚህን ስብራቶች በአግባቡ ማሻሻል ካልቻልን ተወቃሽ እንሆናለን ብለዋል።
በትምህርትና ስልጠና ባለስልጣን ምክትል ዋና ዳይሬክተር የሆኑት አቶ ቢኒያም ኤሮ የእለቱን የመወያያ አጀንዳ ያቀረቡ ሲሆን ከሰራተኞች ለተነሱ ጥያቄዎችም ምላሽ ሰጥተዋል።
Nov 22, 2024
89
የአውሮፓ ህብረት ERASMUS+ የትምህርትና ስልጠና ደጋፍና ትብብር አሰጣጥን አስመልክቶ ውይይት ተደረገ፡፡
የመረጃ ልውውጡ የአውሮፓ ህብረት በትምህርትና ስልጠና የሚሰጣቸውን ድጋፎች አሟጦ ለመጠቀም እንዲቻል ታስቦ የተዘጋጀ መሆኑ ተገልጿል።
በመርሃ ግብሩ ላይ የተገኙት የከፍኛ ትምህርት ልማት ዘርፍ ሚኒስትር ዴኤታ ክቡር አቶ ኮራ ጡሹኔ ባስተላለፉት መልዕክት የአውሮፓ ህብረት በ “ERASMUS+” የትምህርትና ስልጠና ድጋፍና ትብብር እያደረገ ላለው ድጋፍ ምስጋናቸውን አቅርበዋል።
መስል ድጋፎችና ትብብሮች የከፍተኛ ትምህርት ተቋማትን አቅም ከመገንባትና አለም አቀፍ ትብብርን ከማሳደግ አኳያ ሚናቸው ከፍተኛ በመሆኑ የሚገኙ እድሎችን አሟጦ መጠቀም እንደሚገባ ሚንስትር ዴኤታው አስገንዝበዋል።
የአውሮፓ ህብረት በኢትጵያ አምባሳደር ሆነው የተሰየሙት ክብርት ሶፊ ፍሮም ኤምስበርገር በበኩላቸው የአውሮፓ ህብረት ከዚህ ቀደም ለ650 ያህል ኢትዮጵያውን የነጻ ትምህርት እድል የሰጠ መሆኑን በመጥቀስ ድጋፉ ተጠናክሮ እንደሚቀጠል ገልጸዋል፡፡
በትምህርት ሚኒስቴር የአካዳሚክ ጉዳዮች መሪ ስራ አስፈጻሚ ዶ/ር ኤባ ሚጀና በበኩላቸው መሰል ድጋፎችና ትብብሮች የከፍተኛ ትምህርት ዘርፉን አቅም በመገንባት ረገድ በሚኖራቸው ፋይዳ ላይ ሠፊ ገለጻ አድርገዋል።
መርሃ ግብሩን የከፍተኛ ትምህርት ተቋማትና ሌሎች ባለድርሻ አካላት በበይነ መረብ ጭምር ታድመውታል፡፡
የመረጃ ልውውጡ የአውሮፓ ህብረት በትምህርትና ስልጠና የሚሰጣቸውን ድጋፎች አሟጦ ለመጠቀም እንዲቻል ታስቦ የተዘጋጀ መሆኑ ተገልጿል።
በመርሃ ግብሩ ላይ የተገኙት የከፍኛ ትምህርት ልማት ዘርፍ ሚኒስትር ዴኤታ ክቡር አቶ ኮራ ጡሹኔ ባስተላለፉት መልዕክት የአውሮፓ ህብረት በ “ERASMUS+” የትምህርትና ስልጠና ድጋፍና ትብብር እያደረገ ላለው ድጋፍ ምስጋናቸውን አቅርበዋል።
መስል ድጋፎችና ትብብሮች የከፍተኛ ትምህርት ተቋማትን አቅም ከመገንባትና አለም አቀፍ ትብብርን ከማሳደግ አኳያ ሚናቸው ከፍተኛ በመሆኑ የሚገኙ እድሎችን አሟጦ መጠቀም እንደሚገባ ሚንስትር ዴኤታው አስገንዝበዋል።
የአውሮፓ ህብረት በኢትጵያ አምባሳደር ሆነው የተሰየሙት ክብርት ሶፊ ፍሮም ኤምስበርገር በበኩላቸው የአውሮፓ ህብረት ከዚህ ቀደም ለ650 ያህል ኢትዮጵያውን የነጻ ትምህርት እድል የሰጠ መሆኑን በመጥቀስ ድጋፉ ተጠናክሮ እንደሚቀጠል ገልጸዋል፡፡
በትምህርት ሚኒስቴር የአካዳሚክ ጉዳዮች መሪ ስራ አስፈጻሚ ዶ/ር ኤባ ሚጀና በበኩላቸው መሰል ድጋፎችና ትብብሮች የከፍተኛ ትምህርት ዘርፉን አቅም በመገንባት ረገድ በሚኖራቸው ፋይዳ ላይ ሠፊ ገለጻ አድርገዋል።
መርሃ ግብሩን የከፍተኛ ትምህርት ተቋማትና ሌሎች ባለድርሻ አካላት በበይነ መረብ ጭምር ታድመውታል፡፡
Nov 22, 2024
87
Education Sector
General Education
- Curriculum Development Executive
- Teachers’ and Educational Leaders’ Development Executive
- Educational Program and Quality Improvement Executive
- Adult and Non-formal Education Programs Executive
Higher Education
- Academic Affairs Executive
- Research and Community Engagement Executive
- Governance and Infrastructure Executive
- ICT and Digital Education Executive
Organization structure
This is The Main Ministry Organization Structure Chart
General Education
Curriculum Development Executive
Head, Language and Co-curricular Education Curriculum Desk
Head, Social Science Education Curriculum Desk
Head, Natural Science Education Curriculum Desk
Head, Career and Technical Education Curriculum Desk
Teachers’ and Educational Leaders’ Development Executive
Head, Teachers’ and Educational Leaders Development Desk
Head, Education Language Development Desk
Head, STEAM DESK
Educational Program and Quality Improvement Executive
Head, Education Programs and Quality Improvement Desk
Head, Pastoralist and Special Needs Education Desk
Head, Education Infrastructure and Service Desk
Head, General Education Inspection Desk
Adult and Non-formal Education Programs Executive
Head, Adults’ Basic Education Desk
Head, Non-Formal and Lifelong Education Programs Desk
Higher Education
Academic Affairs Executive
Head, Competency and Quality Improvement Desk
Head, Curriculum and Programs Desk
Head, Teachers’ and Students’ Development Desk
Head, Private Higher Education Institutions Service Desk
Research and Community Engagement Executive
Head, Research and Extension Desk
Head, Research Ethics Desk
Head, Institutional Linkage and Technology Transfer Desk
Head, Community Engagement and Indigenous Knowledge Desk
Governance and Infrastructure Executive
Head, Administration Affairs Desk
Head, Institutional Structure and Leadership Desk
Head, Infrastructure and Input Desk
Head, Scholarship and Internationalization Desk
ICT and Digital Education Executive
Head, Education Multimedia Program Development Desk
Head, School Net ICT Desk
Head, Education Media Studio Operation and Administration Desk
Head, Network Technical Desk
Head, Network Operation Desk